การประเมินที่สร้างขึ้นเพื่อการสอนภาษาโดยเฉพาะ ไม่ใช่ห้องสอบทั่วไปสำหรับ K-12

ทำไมครูสอนภาษาจึงพบข้อจำกัดของ Socrative

Socrative สร้างขึ้นเพื่อการประเมินทั่วไปในระดับ K-12 เช่น exit ticket ควิซสั้น และเกม space race โดยนักเรียนต้องเข้าห้องด้วยรหัสหรือบัญชี และครูต้องพิมพ์คำถามทีละข้อด้วยตนเอง ไม่มีระบบ AI ช่วยสร้าง ไม่มีตัวช่วยอ่านฟุริงานะหรือพินอิน ไม่มีการวิเคราะห์คำศัพท์แยกเป็นรายคำ และไม่สามารถแชร์ควิซผ่านลิงก์ง่ายๆ ได้ สำหรับครูสอนภาษาญี่ปุ่นหรือจีน Socrative จึงเป็นเครื่องมือทั่วไปที่ไม่ตอบโจทย์การสอนภาษา